多媒体及中西医结合教学在耳鼻咽喉头颈外科临床带教中的应用价值分析

• 作者: 凌泽毅 龙晓莉
• 来源期刊: 医药前沿
• 关键词: 多媒体 中西医结合教学 耳鼻咽喉头颈外科 临床带教
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: R76
• 语种: 中文

摘要

目的:分析在耳鼻咽喉头颈外科临床带教中应用多媒体及中西医结合教学的临床价值.方法:选取2018年12月—2019年5月期间我院耳鼻喉头颈外科实习的实习生100名作为研究对象,分组原则采用随机数字表法,将其分为对照组和观察组,各组均为50名.对照组行常规带教模式,观察组行多媒体及中西医结合带教模式,比较两组实习生的理论知识水平和技能操作水平、实习生工作积极性以及实习生教学满意度.结果:和对照组实习生工作积极性74.00％比较,观察组实习生工作积极性94.00％显著较高,组间差异具有统计学意义(P<0.05);和对照组实习生对教学满意度72.00％比较,观察组实习生对教学满意度94.00％显著较高,组间差异具有统计学意义(P<0.05);对照组实习生的理论知识水平和技能操作水平分别为(78.51±3.42)分、(76.51±2.11)分,观察组实习生的理论知识水平和技能操作水平分别为(92.32±3.12)分、(90.23±2.13)分,观察组均高于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论:积极应用多媒体及中西医结合教学模式于耳鼻咽喉头颈外科临床带教中的临床效果突出显著,提升了实习生的理论知识水平和技能操作水平,同时提升了实习生的工作积极性和对教学的满意度,值得应用在临床实习生的教学中.