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摘要:
探讨PBL与LBL结合教学法在耳鼻咽喉头颈外科专业临床实习带教中的应用效果,选取耳鼻咽喉头颈外科临床实习生共64人为对象,按性别和年龄随机分为实验组和对照组各32人,对照组按实习大纲要求实施LBL教学法带教,实验组在此基础上增加PBL教学法,实习结束后对两组实习生的考核成绩进行统计分析比较,并通过问卷调查进行带教效果评价.实验组实习生的考核成绩和带教效果评价均优于对照组.说明耳鼻咽喉头颈外科临床带教中开展PBL与LBL结合法可以提高实习生的考核成绩,带教效果良好,值得在临床带教中推广应用.
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文献信息
篇名 PBL结合LBL在耳鼻咽喉头颈外科临床实习中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 耳鼻咽喉头颈外科 教学方法 PBL教学法 LBL教学法
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 785-787
页数 3页 分类号 R76
字数 3551字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.08.17
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小成 第四军医大学航空航天医学院航空航天临床医学教研室 8 24 3.0 4.0
2 赵昱 第四军医大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科 17 70 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
耳鼻咽喉头颈外科
教学方法
PBL教学法
LBL教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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