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摘要:
越来越多高校利用在线教学平台进行教学,需要在教学内容选择、教学组织模式、教学活动设计、考核评价体系等方面采取适合学情的方法和策略,使教师开展有效的在线混合式教学,使教学效果达到最大化.笔者在国内外自主学习理论研究的基础上,结合该校英语教学实际,对学生线上英语自主学习能力提升进行研究.
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能力培养
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关键词云
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文献信息
篇名 高职英语在线教学中学生自主学习能力提升策略研究
来源期刊 海外英语(下) 学科
关键词 高职英语 自主学习 翻转课堂 任务型教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 261-262,272
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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1995(1)
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
自主学习
翻转课堂
任务型教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8028
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