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摘要:
幼儿园玩教具作为幼儿教育中重要的学习资源,对幼儿的身心发展和认知发展有着非常重要的作用.本文通过对幼儿园的实地调查,发现幼儿园玩教具存在的一些问题,如玩教具在教学活动中的使用过程较为随意、玩教具的清洗消毒和更换频率得不到保障、儿童在玩教具使用过程中缺乏整理意识等.针对这些问题,本研究提出了一些可行性的建议.
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文献信息
篇名 幼儿园玩教具应用的现状调查
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 幼儿园 玩教具 应用
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 理论经纬
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.04.100
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
玩教具
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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