例谈基于词块理论的中学英语语法教学

• 作者: 赵生香
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 词块理论 中学英语 语法教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教学札记
• 页码范围: 95,97
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.13.058

摘要

语法作为英语教学的重点和难点,在新课程改革背景下如何提升学生使用英语进行交流、沟通与阅读的能力,成为了广大中学英语教师需要思考的问题.教师要打破传统的教学方式,在教学过程中结合学生的实际情况开展有针对性的教学,主动与学生沟通交流,拉近师生之间的距离,以便教学活动的开展.