发挥学科特点,培养学生家国情怀 ——《道德与法治》教学反思

• 作者: 许贤苏 邓雅思
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 学科
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《道德与法治》课程是一门以学生生活为基础、以学生良好品质形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程.它强调的是学生道德素养、创新精神和实践能力的培养,因此,课程兼备综合性、实践性以及开放性.由于小学道德与法治老师多为兼职授课,虽部分老师有多年授课经验,却依然缺乏系统的专业知识,故日常教学中存在诸多不足之处亟待解决,需授课老师要在实践中不断探索适合学情、校情的道德与法治课堂模式.