浅谈激发学生兴趣的物理新课导入方法

• 作者: 肖珍香
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师课堂中采用怎样的方式去激发学生的学习兴趣,唤起学生自主学习的热情,很关键的一点就是精彩的新课导入.因此,教师在备课时,要根据学生的心理特点,结合所学内容,想办法设计不同的新课引入,将学生的注意力集中到所学内容上来,从而激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望.下面笔者结合平时的课堂实践,谈谈物理学习中几种新课的导入方法.