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在数学建模教学中培养学生创新能力的思考与实践
在数学建模教学中培养学生创新能力的思考与实践
作者:
张燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学建模
数学思维能力
创新思维能力
摘要:
初中阶段是学习数学的关键阶段。本文基于多年的数学建模教学实践和思考,分享了自己利用数学建模课培养学生创新能力的教学体会,对培养学生的数学思维能力和数学创新思维能力大有裨益。
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主体
数学
创新
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数学建模
数学教学
实践能力
内容分析
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文献信息
篇名
在数学建模教学中培养学生创新能力的思考与实践
来源期刊
今天
学科
社会科学
关键词
数学建模
数学思维能力
创新思维能力
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0138-0138
页数
1页
分类号
G
字数
语种
DOI
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数学建模
数学思维能力
创新思维能力
研究起点
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期刊影响力
今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
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