基于学习心理的远程开放教育服务指导模式的实践探索

• 作者: 陈路萍
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 关键词: 开放教育 学习心理 支持服务 学习指导 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

该文通过对M开放大学远程学习者的调查研究,发现开放教育学员的学习心理与其他类型学员的学习心理在学习动机、学习情绪和学习能力三个方面存在差异.在此基础上探索地方开放大学教学模式改革思路,提出构建多维高效的远程开放教育服务指导模式的策略,以激发学习者积极的学习兴趣,增强学习者内在的学习动机,从而更好地为学习者学习效能感的达成提供支持和服务.