面向青少年科普教育的秦淮灯彩交互设计研究

• 作者: 魏文静 高娃 王馨悦
• 来源期刊: 设计
• 关键词: 秦淮灯彩 科普教育 交互设计 用户分析 体感交互
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 关注思考|ISSUES
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: TB47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0069.2021.19.011

摘要

本文着眼于秦淮灯彩手工艺的数字化传承现状、交互技术在当今科普教育中的应用现状,以秦淮灯彩科普教育为主题,面向青少年群体进行交互设计研究.以体感交互技术为基础,结合秦淮灯彩典型样例荷花灯的制作流程,归纳分析青少年群体在交互体验中的需求,建立用户模型、交互流程和功能架构.为非物质文化遗产提供更加丰富、更具创新性的传承和弘扬途径.交互装置的形式与传统秦淮灯彩手工艺的结合为传统文化内容的传播提供了极大的帮助.