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摘要:
音乐鉴赏课程是高等学校培养提高学生欣赏美、感受美、鉴赏美的一门重要课程,也是贯彻党和国家的教育方针,培养德智体美全面发展的重要重要途径.如今相当部分高校的音乐鉴赏课程存在着很多共性的问题,一是教师教学方法陈旧;二是学生上课积极性差.作为一名教师,笔者以本校音乐鉴赏课程的实际问题出发,针对此类课程的问题,从课堂教学改革、教学技术手段、完善音乐鉴赏课程的考核方式等方面进行分析研究,以供改善.
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讲好普通高校《音乐鉴赏》课的三个环节
音乐欣赏教学
多媒体直观式教学
参与式教学
实践性教学
高校美术鉴赏课程设置与教学方式
课程内容
美术鉴赏
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校音乐鉴赏课程的创新与改革探究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 音乐鉴赏 教学改革 考核方式 改进措施
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.002
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研究主题发展历程
节点文献
音乐鉴赏
教学改革
考核方式
改进措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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