刍议班主任如何引导学生热爱劳动

• 作者: 许可 姚加红
• 来源期刊: 读与写:上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动教育 小学生 习惯方法 机制建设
• 年，卷（期）: dyxjs_2021,（3）
• 页码范围: 0174-0174
• 页数: 1页
• 分类号: G636

摘要

劳动是创造物质财富和精神财富的过程。劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。文章阐述了如何通过量身定做的“星星”扫地制、弹性家务制、专人负责制,引导孩子爱上劳动,做好个人清洁卫生,主动分担家务,适当参加校内外公益劳动,学会与他人合作劳动,体会到劳动光荣。