高职"基础化学"分层教学模式的探索与实践

• 作者: 赵其波
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 分层教学 高职 基础化学 探索
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 85,95
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.05.054

摘要

以生为本,针对高职生源多样性的特点,依据学生的知识水平、能力水平和学习能力,对"基础化学"课程实施分层教学,剖析了分层教学实施过程,探讨了制药专业群和药学类专业基础化学教学改革的实践意义.