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摘要:
文章首先分析了高职"经济法基础"线上教学的现状,然后论述了"钉钉+云班课+掌上高校"模式在高职"经济法基础"线上教学中的实践,最后评价了"钉钉+云班课+掌上高校"模式在高职"经济法基础"线上教学中的实践效果.
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优劣势分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "钉钉云班课掌上高校"模式在高职"经济法基础"线上教学中的实践及其效果
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 "钉钉+云班课+掌上高校"模式 "经济法基础" 线上教学 高职
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202106055
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
"钉钉+云班课+掌上高校"模式
"经济法基础"
线上教学
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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