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摘要:
随着新时代推进普通高中育人方式改革,生物学科在高中教育中的重视程度得到了相应的提高,生物学科的教学方法也出现了诸多创新.许多学校要求把探究性学习法应用到生物教学当中,但是大部分教师尚处于对其进行探索的阶段,在教学中出现了许多困扰或问题.本文对高中生物教学中开展探究性学习面临的困难进行分析,并提出相关对策.
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论高中生物教学中开展探究性学习面临的困难及对策
高中生物教学
探究性学习
策略
分析
高中生物教学中开展探究性学习存在的困难及对策
高中生物
教学
探究性学习
困难
对策
关于高中生物教学探究性学习的思考
高中生物
探究性学习
实施
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中生物教学探究性学习的困难及对策
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 高中生物教学 探究性学习 困难及对策
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学时空
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.02.023
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
探究性学习
困难及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
出版文献量(篇)
11001
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