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摘要:
2016年,江苏医药职业学院康复治疗技术专业与台湾弘光科技大学物理治疗系合作开展物理治疗(PT)方向人才培养,教学实施采取"1.5+0.5+1.0"的人才培养模式,中间0.5(第4学期)学生赴弘光学习相关专业课程.为更好地实现培养目标、保障和提高教育质量,对物理治疗方向课程体系构建进行初步研究.
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文献信息
篇名 高职康复专业物理治疗方向课程体系构建研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职康复 物理治疗 课程体系 康复治疗
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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高职康复
物理治疗
课程体系
康复治疗
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
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chi
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