"1 X"证书制度背景下建筑工程计量与计价课程教学的有效路径

• 作者: 王烘艳
• 来源期刊: 西部素质教育
• 关键词: 建筑工程计量与计价课程教学 "1+X"证书制度 课证融通
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202112060

摘要

文章首先阐述了"1+X"证书制度的内涵,然后分析了"1+X"证书制度对建筑工程计量与计价课程教学的影响,最后提出了"1+X"证书制度背景下建筑工程计量与计价课程教学的有效路径,包括转变课程教学理念,确立课证融通思想;重构课程教学内容,制定课程实施标准;加强课程资源整合,提升实训设施建设水平;推动产教深度融合,完善师资队伍建设;改革课程教学模式,拓展课程教学平台;丰富课程教学活动,深化教学评价改革.