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摘要:
从中医基础理论"哲学基础"设计理念、教学目标、学情分析、学法指导、教学内容、教学方法、教学评价与反思方面开展教学设计,旨在传授知识的同时,促进学生形成中医思维,培养学生一定的自主学习能力,提高学习中医学的兴趣.
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浅谈中医基础理论与人生观哲学
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文献信息
篇名 中医基础理论"哲学基础"教学设计
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 中医基础理论 "哲学基础" 教学设计
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G423
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中医基础理论
"哲学基础"
教学设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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