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摘要:
全面推进专业课和思想政治教育融合,是确保完成"立德树人"根本任务完成的有效途径.《数字影像》是院级必修课,对学生培养起着至关重要的作用.依据课程思政建设内涵,结合课程教学目标,从"培养爱国情感""传播正能量""传承工匠精神"和"协同创新"四个方面深入挖掘《数字影像》课程的思政元素,并进行教学设计和实践,达到知识传授、能力培养和价值观引领有机统一的目的.
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文献信息
篇名 数字影像课程思政教学设计与实践
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 数字影像 课程思政 教学设计
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育发展纵横
研究方向 页码范围 268-270
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2021.03.117
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研究主题发展历程
节点文献
数字影像
课程思政
教学设计
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
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