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摘要:
作业是帮助学生复习与巩固课上所学知识的有效方法,更是检测学生对课上的知识点掌握情况的重要方法.根据小学生的认知特点与笔者自身的教学实践,提出应该对于小学数学的课后作业应该布置得更加多元化,通过更多地引入趣味性、实践类型的作业,以达到调动学生学习积极性与兴趣.
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小学中年级段
数学作业
多元化设计
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学作业多元化设置的探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 作业 多元化
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 1442-1443
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1969
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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