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摘要:
文章以《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材综合教程5》(第2版)Unit 1 TextⅠThe Fourth of July的教学为例,多角度解读文本,加深学生对文本的理解,探究大学英语课程思政教学设计.教师引导学生树立正确的道德观,以批判的眼光学习西方文化,去其糟粕,取其精华;培养学生的民族自豪感,增强民族文化自信心,实现课程思政教育目标,使大学英语语言教学与思政教育有机结合在一起.
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文献信息
篇名 课程思政理念下大学英语教学设计
来源期刊 现代英语 学科 教育
关键词 课程思政 大学英语 教学设计
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 H319.3|G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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课程思政
大学英语
教学设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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2
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