小学数学中学生几何直观能力的培养研究

• 作者: 陈松松
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 几何直观能力 培养价值
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 本期策划
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.12.035

摘要

随着新课程改革的深化,小学数学课堂教学的教学目标发生了极大的转变,而几何直观能力作为数学核心素养体系中的重要组成部分,也逐渐进入人们的视野,成了小学数学课堂教学中的重要教学目标之一.因此,在小学数学课堂教学中,教师应充分认识到几何直观能力培养的重要价值,并通过相关培养策略的多元化实施,实现学生几何直观能力的有效培养,促进学生终身学习能力及可持续发展能力的形成.