"三全育人"视域下大学英语课程思政建构路径探析

• 作者: 李婉仪
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: "三全育人" 大学英语 课程思政
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

教育工作者需从"三全育人"视阈下出发,客观和多维地审视教书育人目的和方法.育人的整个过程中,需对所有学生个体身心健康成长负责,借助思想政治教育帮助学生建立完整人格,依托英语教学强化学生社会适应能力.而大学英语课程思政的建构,需以育人空间的优化、教育模式的创新、新教育平台的建设、学生综合评价为切入点,最终生成具有高度社会适应性的教育教学新路径.