作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高等数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性的特点,高校对高等数学教学进行改革,能促进学生掌握更多的数学知识.文章从开展专题教学、开展软件教学、开展微课教学三方面,对"互联网+"视域下的高等数学教学改革进行探讨,以培养学生的逻辑思维和创新能力.
推荐文章
对高等数学教学改革的探索
高等数学
教学改革
教学方式
互联网视域下小学数学教学方法研究
小学数学
互联网技术
教学方法
“互联网+"时代下高等数学教学中的微信设计应用
互联网+
高等数学
教学
微信设计
GIS专业高等数学教学改革探讨
高等数学
GIS专业
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"视域下的高等数学教学改革探索
来源期刊 成才之路 学科
关键词 互联网+ 高等数学 教学改革 综合素养
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 高教与成才研究
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.15.006
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (5)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
高等数学
教学改革
综合素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导