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摘要:
本文在课程思政大背景下从教师、课程、教学、考核四方面探究如何实现高职会计专业教育与思政教育同向同行,将课程思政融入"管理会计"的教学实施路径.
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文献信息
篇名 课程思政视角下高职"管理会计"教学实施路径研究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 课程思政 管理会计 研究
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.05.098
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发明与创新·职业教育
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1672-0954
43-1401/N
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