混合式教学在独立学院大学英语听力课程中应用探析

• 作者: 王昱钦
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: 独立学院 听力课程 混合式教学 教学成效
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

在大学英语听力课程中,引入混合式教学,充分利用现代多媒体教育技术优势,集中"线上"与"线下"学习资源,突破时间、空间局限,让学生能够广泛地进行听力内容输入与实践,提高听力课程学习质量.针对独立学院学情特点,学生思维活跃度高,但英语基础相对薄弱,学习自主性不强.借由此,试图从混合式教学模式应用中,精选内容、突出重点、调动学生对听力课程的学习主动性,促进学生整体听力水平的提升.