急性胰腺炎患者实施临床路径健康教育的干预效果

• 作者: 卢丽妍 郑义春
• 来源期刊: 中外医疗
• 关键词: 急性胰腺炎 临床路径健康教育 疾病相关知识掌握程度 自我管理能力
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 164-166,170
• 页数: 4页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.16662/j.cnki.1674-0742.2021.09.164

摘要

目的 分析对急性胰腺炎患者采用临床路径健康教育的干预效果.方法 随机抽取2019年4月—2020年4月期间某三级甲等医院急诊病房收治的急性胰腺炎患者100例作为该次研究的观察对象,将其随机分成两组并分别实施不同的临床护理干预,将行常规护理的50例患者视为对照组,另行常规护理+临床路径健康教育的50例患者视为观察组,对两组患者护理前后的疾病相关知识掌握程度和自我管理能力进行评估并比较.结果 护理后,观察组的疾病相关知识掌握程度评分(88.20±3.51)分、自我管理能力评分(90.61±3.26)分、护理满意度评分(93.87±1.86)分均高于对照组(78.49±2.46)分、(73.41±2.37)分、(82.49±3.69)分,差异有统计学意义(t=16.019、30.176、19.473,P<0.05).结论 对急性胰腺炎患者实施临床路径健康教育能够促进其对疾病的认知程度,并提高自我管理能力,可在一定程度上避免不良行为习惯对身体产生的不利影响,是一种有效的健康教育方式.