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摘要:
文章以西藏自治区林芝市一所小学四年级到六年级的部分学生为调查对象,通过发放与回收调查问卷的形式从听、说、读、写及其他与汉语文学习相关的习惯五个方面了解了学生汉语文学习习惯的整体情况,同时通过与部分学生进行线上问答交流,了解了部分问题答案的具体原因,并基于调研结果分析提出了相应建议.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 西藏地区小学学生汉语文学习习惯调研
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 汉语文学习习惯 小学生 西藏地区
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 195-198
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202111073
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
汉语文学习习惯
小学生
西藏地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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