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摘要:
可持续发展观影响下,小学生态教育的受重视程度进一步提升,越来越多的小学学校也在积极进行生态教育尝试。运用文献综述法与观察法进行小学生态教育发展的研究可以发现,生态教育层面取得了一定突破,但也存在着很多不足,小学生态教育调整、优化的现实紧迫感也在不断提升。大部分小学学校内,生态教育发展较为迟滞,系列因素的影响也导致了部分问题的产生。本文将具体分析小学生态教育发展现状,并结合生态教育发展现状提出更为有效的生态教育发展策略。
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篇名 小学生态教育发展措施
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学 生态教育 发展
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00002-00002
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林荣坤 海南师范大学2017级初等教育学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
生态教育
发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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