参与式教学在文秘专业课程中的运用探析 ——以《档案管理》课程为例

• 作者: 卢志兰
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 关键词: 参与式教学 文秘专业课程 《档案管理》 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: C931.46-4|G712
• 语种: 中文

摘要

在文秘专业教学中,多数教师仍然采用传统的"讲授式"教学模式,学生只能被动地接受知识,会在一定程度上影响学生的学习积极性,不利于对学生职业能力的培养.参与式教学以学生为课堂主体,具备灵活多样、直观形象的特点,将其应用于文秘专业教学中可以有效地激发学生对课程的学习兴趣,同时还可以加强教师与学生之间的交流与沟通.基于此,该文将分析参与式教学在文秘专业课程中运用的价值及现状,以《档案管理》课程为例,探究参与式教学在文秘专业课程中的运用策略,以供参考.