SEA生动课堂模式在初中语法教学中的运用

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

SEA生动语法课堂模式中的S是situation(情境),E是entirety(整体),A是activity(活动).在语法教学中, 教师可以构筑整体语境、情境,将语法内容贯穿于篇章中,让学生感知情境和语意, 同时学习语法知识. 本文以上海牛津英语牛津英语八年级上册第5单元Educational exchange现在完成时的语法课为例, 探究如何在初中语法教学中运用SEA生动课堂模式. 一、教学内容分析 本单元以"教育交流"为主题,语法项目是现在完成时的结构和用法. 现在完成时是初中阶段比较难掌握的一个语法点, 也是学生新接触的语法知识. 本课主要通过对主阅读篇章的复习, 在语境中引出现在完成时的用法, 再让学生在情境活动中综合运用语言知识.