浅谈在体验式活动中进行传统节气文化教育的有效策略

• 作者: 彭江华
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 二十四节气 传统文化 幼儿园教育
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 155-157
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

不管是在古代还是在如今，二十四节气都有着非常重要的使用价值。教育是让这些传统文化传承下去 的重要途径，其作用不仅是对传统文化内含的知识技能的简单传承，还在于要将其与现实生活紧密联系起来，在继 承、实践、吸收传统文化中进行再创造、再升华，使其得到新生与延续。教育要从娃娃抓起，我们幼儿教师有责任 将中国优秀的传统文化传承下去。本文旨在通过幼儿园教育赋予传统节气文化以现代意义，激发幼儿的探究兴趣与 学习的本能，体验探究过程，引导他们将中国传统文化和生活实际联系起来，以体验式课程保持传统文化的延续性 和持久生命力。