基于核心素养的初中语文群文阅读教学探究

• 作者: 丁磊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 语文 群文阅读 意义 策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的深入，核心素养的培养越来越受到教师的重视。阅读作为培养学生核心素养的有效手段，学生可以通过阅读吸取大量语文知识，提升语文能力。在教学中，教师要运用科学合理的教学方法，帮助学生提高阅读效率，群文阅读在这样的背景下在语文教学中得到了越来越广泛的应用。笔者简略介绍了群文阅读的意义和基于核心素养群文阅读教学的有效策略，以供参考。