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摘要:
运动技术在体育课学习过程中既是重点也是难点.为了提高学生在学习运动技能上的效率,需要对动作控制的两种理论进行深入的了解,探索此理论对学生的学习与教师的教学有何影响.本研究采用文献资料等方法,通过动作控制理论的基本概念,对如何提高学生的学习兴趣,学生如何学习与应用运动技能,教师如何正确讲解与示范运动技能进行探究,该理论旨在提高学生的学习能力以及教师的教授能力,从而提高运动员的运动成绩,为学校培养运动人才.
内容分析
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文献信息
篇名 动作控制两种理论在运动技能学习和教学中的作用 ——以体育舞蹈为例
来源期刊 拳击与格斗 学科
关键词 动作控制 体育舞蹈 教学
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G807
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
动作控制
体育舞蹈
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
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33
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422
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