亚专科固定导师制在手术室新入职护士培训中的应用

• 作者: 胡秉凤
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 亚专科 固定导师制 手术室新入职护士培训
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 教学·培训
• 页码范围: 3272-3275
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn221370-20200705-00927

摘要

目的:探讨亚专科固定导师制在手术室新入职护士培训中的价值。方法:选取2019年2月至2020年3月烟台市烟台山医院手术室新入职护士50名为研究对象，采用档案抽签法分为研究组和对照组，各25名。对照组给予常规培训，研究组在对照组基础上给予亚专科固定导师制培训，比较两组新入职护士干预后的培训考核成绩、综合能力、对教学质量评价的影响。结果:实施亚专科固定导师制培训后，研究组护士的专科理论成绩、专科技能成绩、手术配合成绩均显著高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；研究组护士的工作主动性、应急反应能力、学习能力、协作沟通能力均显著优于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；研究组护士对教学内容、教学态度、教学方法、培训效果评分均显著优于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:将亚专科固定导师制应用于手术室新入职护士培训中，可显著提升护士的培训考核成绩及综合能力，提高护士对教学质量的评价效果。