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摘要:
摘 要:本文以矿业工程国家级实验教学示范中心为依托,借助问卷调查的方法,面向管理人员、教师、学生构建了“矿业工程类专业实验教学质量影响因素图”,并分别从“制度保障与内涵建设”“实验教学组织与实施”“实验习惯与专业素养”三个方面归纳出影响实验教学质量的十六项因素,逐一进行了内涵分析,这为今后矿业工程类实验课程的教学管理及发展提供了参考建议。
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文献信息
篇名 基于矿业工程类专业的实验教学质量影响因素分析
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 关键词矿业工程 实验教学质量 影响因素
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 院校及专业建设
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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关键词矿业工程
实验教学质量
影响因素
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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