中药学类专业实验教学质量评价指标体系的研究

• 作者: 夏新华 彭买姣 杨晶 杨琼梁 罗堃 颜红
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中药学 实验教学 教学质量 质量评价指标体系
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 639-641
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.08.14

摘要

实验教学是高等医学院校教育的重要组成部分，其对培养学生理论联系实际、科学思维方法、创新实践能力等均具有十分重要的意义。文章紧扣我国高等教育改革的要求，结合湖南中医药大学中药专业实情，初步建立了一套与理论教学平行、独立、科学的实验教学质量评价指标体系，以期提高实验教学质量，发挥实验教学真正作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏新华	湖南中医药大学药学院	184	1031	16.0	22.0
2	颜红	湖南中医药大学药学院	67	407	10.0	16.0
3	杨晶	湖南中医药大学药学院	43	167	7.0	10.0
4	彭买姣	湖南中医药大学药学院	66	210	7.0	10.0
5	罗堃	湖南中医药大学药学院	55	162	6.0	8.0
6	杨琼梁	湖南中医药大学药学院	15	63	5.0	7.0