0-3岁早期教育教师在职培训模式创新研究

• 作者: 马文华 贾秉权
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 0-3岁早期教育 在职培训 培训模式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.126

摘要

0-3岁早期教育教师在职培训在实践中存在诸多问题，如培训内容、方法等方面的吸引力不足，受训教师的存在的错误观念以及培训体系的不健全，种种问题导致了培训效果不佳。针对此，研究者提出了三种培训模式，即强化理论与实践相结合的“五阶段交互式在职培训模式”，辅助学员学习与评定培训效果的“在线培训模式”，推动立体化培训网络建设的“行动导向在职培训模式”。