论美育课堂教育中创新设计思维培养

• 作者: 王作文
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 美育 创新思维 设计理念
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0196-0196
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国对美育教育的重视,创新设计思维培养显得越来越重要,这种培养方式对过去那种轻设计的现象有所改变。 设计理念的培养是一种教育的新方式,它对于提高学生的综合素质和创新能力起着不可低估的价值。本文课题研究通过提出在美 育课堂教育中注重设计思维的培养,有利于吸引学生主动感知艺术形象、体验艺术情感、掌握艺术技能,激发学生的动手实践能 力和创造意识,培养学生的创意实践、团结协作及审美评价的能力。通过对美育教育设计思维培养的关注,对创新美术教育方式、 提高美术鉴赏能力,具有重要的意义和价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王作文	辽宁经济职业技术学院通识教育部	1	0	0.0	0.0