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摘要:
低年级小学阶段的学生正处于初步接触教学学科的学习阶段,这一阶段正是学生学习兴趣养成的黄金时期.在这一时期中教师应该将兴趣课堂的构建作为首要的教学目标对课程进行合理的优化,以此真正利用与学生学习心理机制相适应的教学环节引动学生对教学过程趣味性的体验,从中真正使学生养成对教学内容的学习兴趣,为学生积极参与课程中提供主观的动力.在低年级的小学语文教学中教师应该由内部环节的创新策略制定入手,通过优化与创新课程内部教学环节的方式真正构建起整体的兴趣课堂.
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文献信息
篇名 小学语文教学中兴趣课堂的构建策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 创新策略 兴趣课堂
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 1478-1479
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.2021
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
创新策略
兴趣课堂
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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