初中英语课堂讨论环节的优化设置

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语课堂讨论是全面提高学生的英语口语表达能力,并有助于发展学生的逻辑性思维能力以及与他人进行信息沟通和交流能力的一个重要途径.同时,英语讨论活动也是初中阶段英语口语课堂上常见的一种活动形式.但是,笔者发现,很多教师由于没有关注课堂讨论环节具体的环节设置,直接就要求学生针对于教师所提出的有关问题展开讨论,导致很多学生觉得这样的学习活动难度较大,参与课堂讨论的积极性也就不强,活动的效果大打折扣.因此,笔者认为,要想全面提高学生参与英语课堂讨论活动的积极性以及参与面,教师应该在课堂讨论环节的设置方面进行重点思考,并在分析本班学生目前的英语口语表达等学情的基础上,对自己所设置的课堂环节进行调整和综合等.