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抛锚式教学在高中英语写作中的应用研究
抛锚式教学在高中英语写作中的应用研究
作者:
高钰莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
抛锚式教学
写作教学
高中英语
摘要:
英语写作作为英语教学听、说、读、写四个环节中的一环,有着不可替代的重要作用.学生的写作水平也是衡量英语能力的重要标准之一.然而,很多教师一定程度上会忽略写作教学,学生在写作中也暴露了各种各样的问题.针对这些问题,提出将抛锚式教学法应用于英语写作教学,引入具体教学案例,将抛锚式教学模式的步骤等一一展现.总体上来说,抛锚式教学模式有利于提高学生的写作积极性,降低学生的写作难度.
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文献信息
篇名
抛锚式教学在高中英语写作中的应用研究
来源期刊
海外英语(上)
学科
关键词
抛锚式教学
写作教学
高中英语
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
专业英语教育
研究方向
页码范围
48-49,52
页数
3页
分类号
H319
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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写作教学
高中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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