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摘要:
以传统医德教育为主题,系统挖掘中医护理学课程中的思政元素,并与时代背景紧密结合,将其融入课堂授课中,突出中医药院校特色,构建思想政治教育与知识体系教育相统一的教学模式,效果良好.
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本科护生对康复护理学思政教学体验的 质性研究
康复护理学
课程思政
本科
护理
质性研究
民办院校在校护生职业价值观调查
民办院校
护生
本科
专科
职业价值观
儒家生命伦理融入老年护理学课程思政的实践效果
课程思政
儒家生命伦理
传统文化
老年护理学
服务意愿
关怀能力
护理教育
护生职业价值观的教育与思考
职业价值观
护理教育
护理专业学生
医患环境
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内容分析
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文献信息
篇名 基于助推护生职业价值观培育的中医护理学课程思政元素挖掘探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 职业价值观 中医护理学 课程思政
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 党建与思想政治教育
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G643.1
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职业价值观
中医护理学
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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