浅论视唱练耳音乐思维的培养

• 作者: 胡洋
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 视唱练耳 听觉 思维能力 想象力
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育发展纵横
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.01.119

摘要

进行视唱练耳教学的终极目标是为了让学生从事音乐实践活动的能力得以提高,并服务于音乐实践.音乐实践活动中,音乐情感是重要灵魂,把音乐情感的培养和视唱练耳的教学予以联系,可以获得优良的效果,从而更能让学生的音乐综合能力得到提升.教师进行视唱练耳教学应具艺术化,对于音乐情感在教学中的发展和特征要进行全面分析和深刻认识,让教学全过程贯穿音乐情感.