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摘要:
在计算机专业课程教学中贯彻课程思政理念,逐渐成为高校和计算机专业课教师的一种思想认知.但由于缺乏明确的目标和完善的机制,课程思政理念未落到实处,影响课程教学立德树人价值的真正实现.基于计算机专业课程教学中贯彻课程思政理念的必要性,以及现实中面临的挑战,相关主体要通过落实顶层设计、深化专业课教师的课程思政认知、挖掘和发挥学生课程思政主体作用等策略,来促进课程思政理念在计算机专业课程教学中真正贯彻和改革.
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文献信息
篇名 计算机专业课程教学中贯彻课程思政理念的路径
来源期刊 开封文化艺术职业学院学报 学科 教育
关键词 计算机专业课程 课程思政 教学改革
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 党史党建·思政教育
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-7853.2021.11.021
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研究主题发展历程
节点文献
计算机专业课程
课程思政
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封文化艺术职业学院学报
月刊
2096-7853
41-1456/G4
16开
河南省开封市东京大道中段
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
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10
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3
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