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摘要:
英语写作能力是高中生最需要提高的能力之一,也是高中生英语综合能力强弱的直观体现。随着新课改的不断深入,《普通高中英语课程标准》和《考试大纲》都对高中生的写作能力提出了更高的要求。本研究将结合当前我国高中英语教学工作开展中,如何应用英语写作教学方法对学生进行培养作出深入的探索,通过该方法的应用提升学生的英语知识学习能力,促进学生的英语写作综合素养,带动学生的英语学习兴趣与热情。
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文献信息
篇名 谈高中英语写作教学
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高中英语 写作教学 教学策略
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0184-0184
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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高中英语
写作教学
教学策略
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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