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探究传统文化教育在学前教育教学中的渗透路径
探究传统文化教育在学前教育教学中的渗透路径
作者:
周恒星
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育
教学
传统文化教育
摘要:
传统文化融入学前教育工作拥有深远的实际意义。在整个教学流程中,老师应发扬正面的推动作用,并且把优良的传统文化要素融合到现实的教学流程中,对儿童进行观念上的浸透,与此同时为准备以后传承发展优良的中国传统文化做出自身的贡献。本文对学龄前教育教学中怎样立竿见影的渗入中华传统文化内容开展研究,仅供参照。
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建构路径
价值导向
建议
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初中
语文教学
传统文化教育
传统文化融入学前教育的实施策略
传统文化
学前教育
教学方法
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
探究传统文化教育在学前教育教学中的渗透路径
来源期刊
空中美语
学科
关键词
学前教育
教学
传统文化教育
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
164
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.141
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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参考文献
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2021(0)
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研究主题发展历程
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学前教育
教学
传统文化教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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