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摘要:
农村地区留守儿童作为我国现代化发展过程中出现的特殊性群体,在缺少父母陪伴和教育的情况下,大部分农村地区留守儿童存在着认知、行为、人格上的障碍.分析其原因,主要是学校教育、家庭教育、社会对这部分群体的关注未落实到实处.为此,本文分析农村地区留守儿童心理健康现状,针对主要存在的问题,了解其出现的成因,并探讨解决的有效对策,以期为广大农村地区教育工作者提供理论上的帮助.
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文献信息
篇名 农村留守儿童心理健康教育有效性研究
来源期刊 农村经济与科技 学科
关键词 农村留守儿童 心理健康教育 有效性
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 农村社会保障
研究方向 页码范围 195-196,219
页数 3页 分类号 G441
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村留守儿童
心理健康教育
有效性
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
30599
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