优秀传统文化融入初中道德与法治教育的教学探究

• 作者: 潘运红
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 优秀传统文化 初中道德与法治教育 教学探究
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 00181-00181
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

我国优秀的传统文化是经历时间打磨,浓缩了古人道德品行和智慧的瑰宝,学生作为国家新时代的继承人,教师在针对其实施教育的时候,应该将优秀的传统文化融入其中。再加上处在初中阶段学生具有较强的可塑性,道德与法治教师在引导学生树立正确三观的过程中,可以宣扬我国优秀的传统文化,促进学生对其的继承和发扬。下面笔者将首先分析一下当前对初中生道德与法治教育产生不良影响的因素,然后提出几条优秀传统文化融入初中道德与法治教育的教学方式。