浅谈如何让学生快乐地学习数学

• 作者: 李昌海
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 快乐 学习 数学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0167-0167
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

作为一名从事一线教学的老师,我个人一直认为,学生自身保持愉悦的心情,对学习有着至关重要的作用,保持良好的心态有助于主动学习及积极探索。数学教学本身的目的重在培养学生对数学学习的兴趣,孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”充分说明兴趣是最好的老师。学生一旦对某个事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。